要在这个竞争激烈的社会中取胜，越来越依赖于个人和组织能否迅速、有效地进行学习和成长。《将培训转化为商业结果:学习发展项目的6D法则(第2版)》提出了学习发展项目的6D法则，告诉企业的培训师、人力资源部门等如何在他们的企业中发挥更大的作用，从而使企业在商业活动和投资上获得更大的回报。《将培训转化为商业结果:学习发展项目的6D法则(第2版)》结合生动的案例，提供了大量实用可靠的方法、工具和路线图，这些案例来自对世界上最成功的几十家企业的深入研究，并在世界500强企业中得到了切实的验证。

6D系列图书一经出版，立即风靡中国学习发展业界，掀起一阵6D学习狂潮。 作者其他畅销书： 将培训转化为商业结果实践手册——学习发展项目6D法则实施案例、工具、方法 细致拆解6D法则的案例、工具和方法 有效推动培训成果转化——学习发展项目6D法则指导手册（管理者版）（学习者版） 揭示D4、D5关键环节操作步骤

6Ds法则为众多企业和组织的学习发展项目带来了丰厚回报。 对于尚未学习6Ds?法则的读者来说，本书是对《将培训转化为商业结果》的完美解读，帮你快速掌握6Ds?法则的基本内容。 对于已经熟悉6Ds法则的读者来说，本书中的丰富案例、实用工具、行动指南，将进一步加深你对6Ds?法则的认识和理解，让你可以根据自身的情况选择合适的解决方案。 本书内容全面、易于理解、使用方便，任何人都能从中获益，确保培训为学习者、培训者和组织带来极佳价值。

揭开“学习”真相，跨越知与行之间的鸿沟。 为了进行自我提升，我们会阅读大量书籍，参加各种培训课程，学习各种新知识、新技术、新技能。公司也会投入巨额资金，旨在提升员工的工作效能。我们认为自己已经付出了巨大的努力，但行为却依旧没有发生多少改变，让改变坚持下去似乎也非常困难。 在《如何将知识转化为行动》中，肯·布兰佳携保罗·梅耶和迪克，卢赫，通过引人入胜的故事揭示人们无法从知识到行动的主要原因，并提供简单、有效的方法，让我们学得更多，学得更好，并确保真正运用所学的知识。通过阅读本书，你将有效解决“为什么知道却做不到”的难题。

“知识创造理论之父”野中郁次郎作品，陈劲、陈春花作序推荐 带你在"共同善"的基础上，建立起系统性知识创造框架，重建商业模式，打造组织发展新格局 ◎内容简介 经过20多年的传播，隐性知识的概念被越来越多人的所熟知和认同，也被国内很多组织应用于知识管理的实践当中。不过，目前大部分应用偏产品研发端，在野中郁次郎看来，这种应用远远不够。 尤其是对于企业，如何把隐性知识创造的智慧以新方式转换为价值，即以知识为导向进行商业模式变革，才是企业家和知识管理工作者需要重点思考的问题。 相对知识管理最早被提出来时的时代，新的商业模式只有考虑了环境、资源、人的协调，追求可持续、有意义的发展，才是完整的、有价值的，组织也才能拥有不竭的创新动力。 本书由活跃在“业务创新模型”实践和研究领域的领军人执笔，他们从各个角度对“业务创新模型”展开了分析。所谓“业务创新模型”，其目的正...(展开全部)

为什么学到的知识无法马上活学活用呢？每天都忙着学这学那，但是总感觉用不到实际工作中……本来是想学以致用，但学完以后并没有发挥任何作用，只是“白白浪费了时间”而已…… 读了很多书，但是读完以后什么都没记住…… 许多职场人士都面临着这些困扰，这主要是因为对学习有三种误区：①自己学过的知识必须全都背下来→如果是为了工作而学习，只需要记住与工作相关的重点内容就可以了。②拼命学习，死记硬背→输入的目的是输出，提高在工作中的表现。③学习是为了自己→在工作中，要“为了他人而学习”。 本书作者在“一页纸”整理资料方法的基础上，新开发的利用一页纸绘制成的表格，“总结”和“整理”知识的方法，让读者可以更加高效的学习并将所学知识灵活运用到实际工作中。书中介绍了三种学习方法：输入学习法、输出学习法和贡献学习法，使学习到的知识能够“用自己的方式说出来，实际运用到工作和生活中。...(展开全部)

人类转为夜魔，保留着人类的外貌意识，夜魔的能力，这将助力穆林在泰拉的实力 注：此夜魔来自黎明杀机

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当今的时代需要终身学习。人才的竞争愈演愈烈，组织更需要充分利用有限的资源去进行人力资源开发。组织应该确保员工能够将习得的新知识和新技能应用于工作中，以帮助他们达成工作目标，这是组织业务发展的必然需求。 组织需要营造良好的氛围，使员工能够在工作中充分应用所掌握的新技能。这件事情说起来容易，但做起来难。有很多原因导致学习和应用的脱节。 在过去的15年里，工业与组织心理学家、人力资源专家已经在多个领域取得了巨大进步。例如，关于什么是学习、什么是转化，已经提出了一些新的理论和模型；关于在培训过程中影响学习效果的因素，以及在工作中影响学习应用的因素，有了很多以理论模型为基础的推导、验证和经验研究；关于培训需求的识别，培训项目的设计、实施、评估和改进，也有了很多新的进展；研究的主题更是从传统的个体培训拓展到团队培训、组织变革与发展等领域。 在这本书里，汇总了大量...(展开全部)